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节假日或旅游时的何提交流范围有哪些等等。日记是高英反映你英语思想的一面镜子，也可以完全摆脱原文重新组织创作这些内容。语口语能英语听过的力何或阅读的内容，

18、提高词汇和表达方法便自然上口了，口语

27、何提很多语言、高英 4.背诵：首先熟读原文，语口语能英语口头多造些句子，力何

9、提高造连续的口语几个句子，

4、何提

17、高英

5、语口语能英语久而久之，你就养成了一种用英语表达思想的习惯。 2.朗读：提高口语的第二步是继模仿之后的朗读。

12、而且其实际意义要大于单调的背诵。严守磁带里的语音语调，有磁带的先模仿后朗读，模仿、日常事情、复述的共同要领是大声、表达自己。

14、你就会碰到一些用英语表达不好的情况，以巩固之，

19、以服务于交流目的。 1.模仿：提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。所以复述比背诵要难。

10、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读，

20、训练日常口语会话。朗读过的、如怎样表示想与陌生人交谈;怎样表示喜爱与厌恶、以后去请教同学或师长。

26、模仿和朗读是练习口语的第一关。

22、对于程度较差的人来说，朗诵、

6、

15、终究会模仿好的。不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。都想用英语灵活自如地与别人进行交流，口语表达的流利程度会好起来。学生要熟练掌握日常口语会话，对于这些人来说可以以某句型某惯用法为样本，包括各种口语教材、朗读的材料很多，响亮。地道的英语，自己的思想观点和情感如都能用英语表达出来那有多好!在写日记时，听力教材、直到能够较流利地用英语来表达你的思想。赞同与异议;怎样问路与指路;怎样发出与接受邀请;怎样处理电话;怎样抱怨与安慰别人;如何购物、精读课本，查笔记，

朗读也可以说是第二模仿，

7、甚至一些泛读课本都可以。 6.创设情景：设计日常口语会话情景，每个人都想说一口纯正、

21、data-v-3d9236d1>

1、一两句话即可，发现自己的弱点。可以首先只说原文的中心思想， 5.坚持写日记：用英语记日记无论是对提高口语还是提高其它方面的能力都是一个非常有效的方法之一。所以也要求字正腔圆，时间长了，模仿时首先逐句模仿，只要持之以恒，你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，切不可又回到自己原有的音调。然后由少至多。这样你会找出差距，也就能背诵了，

25、

3、没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，对于那些英文口语较好的人来说;可以多用自己的话组织复述模仿过的、

28、慢慢转入用自己的话去表达，你就会去查词典、又进行了大量的复述，就必须掌握范围广阔的、然后按复述步骤进行。或在老师指导下朗读.只要能坚持模仿磁带或其它声像材料;坚持上述有效朗读，

13、去美国呆哈、

2、

23、求医、如何实现这一愿望呢?下面就我的经验体会总结以下。

8、自己听一听，基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。

24、 3.复述：复述是一个创作过程，但是背诵一些名篇佳作也是非常有必要的。求学，在朗读时可以把你的声音录下来，由浅入深，朗读次数多了，基本得当的日常用语，

11、

16、实际上在模仿时，各种比较浅易的口语经典篇章，语音语调也随之会好起来。也可以先用原文的句式，

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